samedi 31 juillet 2010
lundi 19 juillet 2010
framonde
APPELS D'OFFRES
Date limite : 25 juillet 2010
Postes Centre international d'Études Pédagogiques- Sèvres (France)
Le Centre international d’études pédagogiques, établissement public à caractère administratif sous tutelle du ministère de l'Éducation nationale, est susceptible de procéder à 6 recrutements.
Ces recrutements sont ouverts à des personnels d’encadrement (inspecteurs et chefs d’établissement) et à des enseignants (professeurs agrégés et certifiés) ainsi qu’à des contractuels. Les candidatures sont à adresser avant le 25 juillet 2010.
Tous les candidats à ces postes devront :
- faire preuve de capacités d’organisation et d’une aptitude au travail en équipe et en réseau, d’une connaissance approfondie des systèmes éducatifs ;
- avoir une bonne maîtrise des outils bureautiques et des technologies de l’information et de la communication ;
- être disponibles pour effectuer des missions d’expertise ou de formation à l’étranger ;
- avoir la maîtrise d'au moins une langue étrangère.
Un formulaire téléchargeable est à la disposition des candidats à des postes de chargés de programme :
- une version imprimable à adresser par courrier au directeur du CIEP, 1 avenue Léon Journault, 92318 Sèvres cedex
ou bien
- une version électronique à adresser par courriel, en fichier attaché, à l’adresse suivante : mvt@ciep.fr
http://www.ciep.fr/actu/recrutement-juillet-2010.php
Département langue française
Poste n° 2.1 : chargé(e) de programmes "Enseignement du français et TICE"
Le CIEP recherche un/une chargé(e) de programmes pour le Département langue française. Le titulaire de ce poste est appelé à coordonner la conception et la mise en œuvre de projets liés à l’enseignement du français et aux technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement.
Mission
À ce titre, il participera à :
- à la conception de dispositifs en ingénierie des TICE, à la réalisation d’audits de projets et l’évaluation de besoins ;
- à la gestion de projets liés à l’enseignement du français et en français en liaison avec d’autres chargés de programmes ;
- à l’administration et l’animation du site Le fil du bilingue ;
- à la conception et à l’animation de modules de formation ;
- à l’élaboration de programmes associant TICE et contenus disciplinaires en français langue étrangère ;
- à la participation aux réponses à des appels d’offres.
Il contribuera par ailleurs à développer des outils collaboratifs au service des projets gérés par l’ensemble de l’équipe du département langue française dans les domaines suivants : français langue étrangère, langue seconde, langue d’enseignement ou français sur objectifs spécifiques en particulier.
Profil
De niveau Bac + 5, le candidat devra :
- avoir une formation initiale solide dans le domaine de l’enseignement des langues étrangères, en particulier le français langue étrangère ;
- avoir une compétence dans le montage de plans de formation pour les enseignants de langues intégrant les TICE ;
- avoir une compétence dans le montage de projets éducatifs visant à intégrer les TICE dans l’enseignement ;
- avoir une compétence dans le montage de projets sur financements multilatéraux et sur financements européens en particulier ;
- avoir une expérience de la création, administration, animation de sites internet ;
- avoir d’excellentes qualités rédactionnelles ;
- avoir une compétence avérée dans la recherche et le montage de partenariats ;
- avoir une expérience de l’international ;
- être disponible pour effectuer des missions d’expertise ou de formation à l’étranger.
Autres compétences attendues
- avoir la maîtrise d'au moins une langue étrangère avec une mention particulière pour l’anglais, l’espagnol et l’arabe ;
- avoir le sens des relations et une aptitude au travail en équipe et en réseau.
Ce poste est à pourvoir par voie de détachement ou par contrat à compter du 1er septembre 2010.
Ce poste est ouvert aux titulaires et aux non titulaires.
Pour tout renseignement, les candidats sont invités à s’adresser à Mme Manuela Ferreira Pinto, responsable du Département langue française. (Courriel : pinto@ciep.fr ; tél. : 01 45 07 60 70).
Poste n° 2.2 : chargé(e) de programmes, coordonnateur des "Universités BELC, les métiers du français dans le monde"
Le CIEP recherche un chargé de programmes pour le Département langue française.
Le titulaire de ce poste est appelé à coordonner la conception et la mise en œuvre des deux universités d’hiver et d’été BELC, les métiers du français dans le monde.
Mission
À ce titre, il participera à :
- la conception des programmes de formation ;
- la conception du cycle de conférences et de la journée des partenaires ;
- la mise en œuvre logistique, administrative et financière de ces deux formations ;
- il assurera le suivi qualité de la conception et de la mise en œuvre ;
Il conduira cette action dans le respect des cahiers des charges, des conventions, des calendriers et des budgets.
Il animera les équipes de formateurs.
Il négociera avec les partenaires institutionnels, ministère des Affaires étrangères et européennes, université d’accueil pour le stage d’été, collectivités territoriales…
Profil
De niveau Bac + 5, le candidat devra :
- avoir un doctorat ou un master 2 dans le domaine de l’enseignement du français langue étrangère ou équivalent ;
- avoir une expérience avérée de l’encadrement d’enseignants ou de formateurs de formateurs ;
- avoir une très bonne connaissance des acteurs du français langue étrangère en France et du dispositif culturel français à l’étranger ;
- avoir une compétence dans le montage de séminaires et une expérience de la coopération linguistique ;
- avoir une compétence dans le montage de projets ;
- avoir une expérience de l’animation de sites internet ;
- avoir d’excellentes qualités rédactionnelles ;
- être disponible pour effectuer des missions d’expertise ou de formation à l’étranger.
Autres compétences attendues
- avoir la maîtrise d'au moins une langue étrangère avec une mention particulière pour l’anglais et l’espagnol ;
- avoir le sens des relations et une aptitude au travail en équipe et en réseau.
Ce poste est à pourvoir par voie de détachement ou par contrat à compter du 1er septembre 2010.
Ce poste est ouvert aux titulaires et aux non titulaires.
Pour tout renseignement, les candidats sont invités à s’adresser à Mme Manuela Ferreira Pinto, responsable du Département langue française. (Courriel : pinto@ciep.fr ; tél. : 01 45 07 60 70).
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO
APPEL À CONTRIBUTIONS
Date limite : 30 août 2010
Le numéro 7.2 de Voix plurielles se propose de publier une sélection des communications données par les membres de l'APFUCC lors du congrès 2010 à l’Université Concordia (28 mai – 4 juin). Les participante-s sont donc cordialement invité-e-s à envoyer leur tapuscrit à Catherine Parayre (cparayre@brocku.ca) avec copie à Alexandre Amprimoz (aamprimoz@brocku.ca) avant le 30 août 2010 au plus tard en document Word 2003 ou RTF. Veuillez consulter le site de Voix plurielles pour plus de précisions sur le format et la longueur des articles.
http://brocku.ca/brockreview/index.php/voixplurielles/index
Date limite : 25 juillet 2010
Postes Centre international d'Études Pédagogiques- Sèvres (France)
Le Centre international d’études pédagogiques, établissement public à caractère administratif sous tutelle du ministère de l'Éducation nationale, est susceptible de procéder à 6 recrutements.
Ces recrutements sont ouverts à des personnels d’encadrement (inspecteurs et chefs d’établissement) et à des enseignants (professeurs agrégés et certifiés) ainsi qu’à des contractuels. Les candidatures sont à adresser avant le 25 juillet 2010.
Tous les candidats à ces postes devront :
- faire preuve de capacités d’organisation et d’une aptitude au travail en équipe et en réseau, d’une connaissance approfondie des systèmes éducatifs ;
- avoir une bonne maîtrise des outils bureautiques et des technologies de l’information et de la communication ;
- être disponibles pour effectuer des missions d’expertise ou de formation à l’étranger ;
- avoir la maîtrise d'au moins une langue étrangère.
Un formulaire téléchargeable est à la disposition des candidats à des postes de chargés de programme :
- une version imprimable à adresser par courrier au directeur du CIEP, 1 avenue Léon Journault, 92318 Sèvres cedex
ou bien
- une version électronique à adresser par courriel, en fichier attaché, à l’adresse suivante : mvt@ciep.fr
http://www.ciep.fr/actu/recrutement-juillet-2010.php
Département langue française
Poste n° 2.1 : chargé(e) de programmes "Enseignement du français et TICE"
Le CIEP recherche un/une chargé(e) de programmes pour le Département langue française. Le titulaire de ce poste est appelé à coordonner la conception et la mise en œuvre de projets liés à l’enseignement du français et aux technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement.
Mission
À ce titre, il participera à :
- à la conception de dispositifs en ingénierie des TICE, à la réalisation d’audits de projets et l’évaluation de besoins ;
- à la gestion de projets liés à l’enseignement du français et en français en liaison avec d’autres chargés de programmes ;
- à l’administration et l’animation du site Le fil du bilingue ;
- à la conception et à l’animation de modules de formation ;
- à l’élaboration de programmes associant TICE et contenus disciplinaires en français langue étrangère ;
- à la participation aux réponses à des appels d’offres.
Il contribuera par ailleurs à développer des outils collaboratifs au service des projets gérés par l’ensemble de l’équipe du département langue française dans les domaines suivants : français langue étrangère, langue seconde, langue d’enseignement ou français sur objectifs spécifiques en particulier.
Profil
De niveau Bac + 5, le candidat devra :
- avoir une formation initiale solide dans le domaine de l’enseignement des langues étrangères, en particulier le français langue étrangère ;
- avoir une compétence dans le montage de plans de formation pour les enseignants de langues intégrant les TICE ;
- avoir une compétence dans le montage de projets éducatifs visant à intégrer les TICE dans l’enseignement ;
- avoir une compétence dans le montage de projets sur financements multilatéraux et sur financements européens en particulier ;
- avoir une expérience de la création, administration, animation de sites internet ;
- avoir d’excellentes qualités rédactionnelles ;
- avoir une compétence avérée dans la recherche et le montage de partenariats ;
- avoir une expérience de l’international ;
- être disponible pour effectuer des missions d’expertise ou de formation à l’étranger.
Autres compétences attendues
- avoir la maîtrise d'au moins une langue étrangère avec une mention particulière pour l’anglais, l’espagnol et l’arabe ;
- avoir le sens des relations et une aptitude au travail en équipe et en réseau.
Ce poste est à pourvoir par voie de détachement ou par contrat à compter du 1er septembre 2010.
Ce poste est ouvert aux titulaires et aux non titulaires.
Pour tout renseignement, les candidats sont invités à s’adresser à Mme Manuela Ferreira Pinto, responsable du Département langue française. (Courriel : pinto@ciep.fr ; tél. : 01 45 07 60 70).
Poste n° 2.2 : chargé(e) de programmes, coordonnateur des "Universités BELC, les métiers du français dans le monde"
Le CIEP recherche un chargé de programmes pour le Département langue française.
Le titulaire de ce poste est appelé à coordonner la conception et la mise en œuvre des deux universités d’hiver et d’été BELC, les métiers du français dans le monde.
Mission
À ce titre, il participera à :
- la conception des programmes de formation ;
- la conception du cycle de conférences et de la journée des partenaires ;
- la mise en œuvre logistique, administrative et financière de ces deux formations ;
- il assurera le suivi qualité de la conception et de la mise en œuvre ;
Il conduira cette action dans le respect des cahiers des charges, des conventions, des calendriers et des budgets.
Il animera les équipes de formateurs.
Il négociera avec les partenaires institutionnels, ministère des Affaires étrangères et européennes, université d’accueil pour le stage d’été, collectivités territoriales…
Profil
De niveau Bac + 5, le candidat devra :
- avoir un doctorat ou un master 2 dans le domaine de l’enseignement du français langue étrangère ou équivalent ;
- avoir une expérience avérée de l’encadrement d’enseignants ou de formateurs de formateurs ;
- avoir une très bonne connaissance des acteurs du français langue étrangère en France et du dispositif culturel français à l’étranger ;
- avoir une compétence dans le montage de séminaires et une expérience de la coopération linguistique ;
- avoir une compétence dans le montage de projets ;
- avoir une expérience de l’animation de sites internet ;
- avoir d’excellentes qualités rédactionnelles ;
- être disponible pour effectuer des missions d’expertise ou de formation à l’étranger.
Autres compétences attendues
- avoir la maîtrise d'au moins une langue étrangère avec une mention particulière pour l’anglais et l’espagnol ;
- avoir le sens des relations et une aptitude au travail en équipe et en réseau.
Ce poste est à pourvoir par voie de détachement ou par contrat à compter du 1er septembre 2010.
Ce poste est ouvert aux titulaires et aux non titulaires.
Pour tout renseignement, les candidats sont invités à s’adresser à Mme Manuela Ferreira Pinto, responsable du Département langue française. (Courriel : pinto@ciep.fr ; tél. : 01 45 07 60 70).
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO
APPEL À CONTRIBUTIONS
Date limite : 30 août 2010
Le numéro 7.2 de Voix plurielles se propose de publier une sélection des communications données par les membres de l'APFUCC lors du congrès 2010 à l’Université Concordia (28 mai – 4 juin). Les participante-s sont donc cordialement invité-e-s à envoyer leur tapuscrit à Catherine Parayre (cparayre@brocku.ca) avec copie à Alexandre Amprimoz (aamprimoz@brocku.ca) avant le 30 août 2010 au plus tard en document Word 2003 ou RTF. Veuillez consulter le site de Voix plurielles pour plus de précisions sur le format et la longueur des articles.
http://brocku.ca/brockreview/index.php/voixplurielles/index
jeudi 8 juillet 2010
appel à communications
PPEL À COMMUNICATIONS
Réseau ADAL (Analyse des Discours de l’Amérique Latine) - Journée d’étude (Appel à communications) : Discours politiques en Amérique latine : imaginaires et représentations.
Date limite : 31 juillet 2010
Proposition de communication (résumé) avant le 31 juillet 2010 - Journée d'étude 15 octobre 2010 (Paris - France)
Depuis quelques années, l’Amérique latine connaît des bouleversements de son paysage politique : consolidation démocratique caractérisée par ce que l’on pourrait appeler une « victoire des urnes », accession au pouvoir de dirigeants de gauche, mobilisation de nouveaux médias dans la communication politique, émergence de figures charismatiques et d’outsiders, entre autres. Ce nouveau scénario politique soulève de nombreuses interrogations et nous invite à réfléchir, plus particulièrement, sur la question des imaginaires et des représentations mobilisés par et dans les discours politiques en Amérique latine. Les discours politiques sont-ils révélateurs d’une modification des imaginaires et des représentations ? Peut-on parler aujourd’hui d’un « virage à gauche » ou d’un « retour du populisme » en l’Amérique latine? Quelle place les médias occupent-ils dans ce nouveau contexte politique : simples informateurs ou moteurs de changement de la société ?
Voilà quelques interrogations qui pourront être abordées lors de cette journée d’étude par les participants à travers l’un des quatre axes suivants :
- Discours politiques en Amérique latine : qu’en est-il du « virage à gauche » ?
- Le populisme en Amérique Latine : mythe et réalité.
- Les médias : vecteurs de construction des imaginaires et des représentations.
- Les imaginaires et les représentations à l’épreuve des analyses comparatives (intra et inter-pays latino-américains, Amérique latine-Europe, etc.).
Prônant une ouverture méthodologique et disciplinaire, cette journée d’étude sera l’occasion d’une rencontre entre chercheurs et jeunes chercheurs d’horizons variés autour de cette question des imaginaires et des représentations dans le discours politique de l’Amérique latine. Le discours politique est ici employé dans son acception la plus large, considérant notamment que les discours médiatiques et les diverses formes de communication politique en sont partie prenante.
Cette journée est organisée par le réseau ADAL (Analyse des Discours de l’Amérique Latine) avec le soutien de l’IHEAL (Institut des Hautes Etudes de l’Amérique Latine) et du CEDITEC (Centre d’Etude des Discours, Images, Textes, Ecrits, Communication - Paris 12). Elle fait suite à une première journée d’études « Discours politiques en Amérique Latine » qui s’est déroulée le 26 juin 2009.
Comité d’organisation :
Morgan Donot, doctorante à l’IHEAL-Paris 3-CREDAL.
Michele Pordeus, doctorante à Paris 3-CEDISCOR-SYLED et à l’Université de São Paulo.
Pablo Segovia, doctorant à Paris 13
La proposition de communication devra être envoyée en fichier attaché d’une page maximum ou 3000 caractères, à l’adresse mail suivante : je.adal@yahoo.fr
Elle devra comprendre : le titre ; le résumé ; 5 mots-clés.
Calendrier : Date limite pour l’envoi des résumés : le 31 juillet 2010.
Notification d’acceptation : le 15 août 2010.
Lieu : Maison de l’Amérique Latine
BRÈVE FRAMOND
Réseau ADAL (Analyse des Discours de l’Amérique Latine) - Journée d’étude (Appel à communications) : Discours politiques en Amérique latine : imaginaires et représentations.
Date limite : 31 juillet 2010
Proposition de communication (résumé) avant le 31 juillet 2010 - Journée d'étude 15 octobre 2010 (Paris - France)
Depuis quelques années, l’Amérique latine connaît des bouleversements de son paysage politique : consolidation démocratique caractérisée par ce que l’on pourrait appeler une « victoire des urnes », accession au pouvoir de dirigeants de gauche, mobilisation de nouveaux médias dans la communication politique, émergence de figures charismatiques et d’outsiders, entre autres. Ce nouveau scénario politique soulève de nombreuses interrogations et nous invite à réfléchir, plus particulièrement, sur la question des imaginaires et des représentations mobilisés par et dans les discours politiques en Amérique latine. Les discours politiques sont-ils révélateurs d’une modification des imaginaires et des représentations ? Peut-on parler aujourd’hui d’un « virage à gauche » ou d’un « retour du populisme » en l’Amérique latine? Quelle place les médias occupent-ils dans ce nouveau contexte politique : simples informateurs ou moteurs de changement de la société ?
Voilà quelques interrogations qui pourront être abordées lors de cette journée d’étude par les participants à travers l’un des quatre axes suivants :
- Discours politiques en Amérique latine : qu’en est-il du « virage à gauche » ?
- Le populisme en Amérique Latine : mythe et réalité.
- Les médias : vecteurs de construction des imaginaires et des représentations.
- Les imaginaires et les représentations à l’épreuve des analyses comparatives (intra et inter-pays latino-américains, Amérique latine-Europe, etc.).
Prônant une ouverture méthodologique et disciplinaire, cette journée d’étude sera l’occasion d’une rencontre entre chercheurs et jeunes chercheurs d’horizons variés autour de cette question des imaginaires et des représentations dans le discours politique de l’Amérique latine. Le discours politique est ici employé dans son acception la plus large, considérant notamment que les discours médiatiques et les diverses formes de communication politique en sont partie prenante.
Cette journée est organisée par le réseau ADAL (Analyse des Discours de l’Amérique Latine) avec le soutien de l’IHEAL (Institut des Hautes Etudes de l’Amérique Latine) et du CEDITEC (Centre d’Etude des Discours, Images, Textes, Ecrits, Communication - Paris 12). Elle fait suite à une première journée d’études « Discours politiques en Amérique Latine » qui s’est déroulée le 26 juin 2009.
Comité d’organisation :
Morgan Donot, doctorante à l’IHEAL-Paris 3-CREDAL.
Michele Pordeus, doctorante à Paris 3-CEDISCOR-SYLED et à l’Université de São Paulo.
Pablo Segovia, doctorant à Paris 13
La proposition de communication devra être envoyée en fichier attaché d’une page maximum ou 3000 caractères, à l’adresse mail suivante : je.adal@yahoo.fr
Elle devra comprendre : le titre ; le résumé ; 5 mots-clés.
Calendrier : Date limite pour l’envoi des résumés : le 31 juillet 2010.
Notification d’acceptation : le 15 août 2010.
Lieu : Maison de l’Amérique Latine
BRÈVE FRAMOND
lundi 5 juillet 2010
études canadiennes
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO
APPEL DE CANDIDATURE
Appel à des personnes-ressources comme évaluateurs – Programme d’études canadiennes
Date limite : 19 juillet 2010
Le Programme d’études canadiennes à Patrimoine canadien est présentement à la recherche de personnes qualifiées pour élargir sa banque de noms afin d’évaluer les propositions soumises par le biais du concours de financement du Programme.
Le Programme des études canadiennes (PÉC) est un programme de financement du gouvernement du Canada qui encourage les Canadiens à mieux connaître leur pays, son histoire, ses récits, sa population et ses systèmes de gouvernement. Le Concours de financement appuie la recherche et l’élaboration de matériel didactique qui porte sur des thèmes stratégiques.
Ci-joint les thèmes stratégiques du Programme :
Études autochtones
Gouvernance et citoyenneté
Langues officielles du Canada
Diversité et multiculturalisme au Canada
Capacités à interpréter l’histoire canadienne
En plus des thèmes stratégiques pour chaque concours de financement, le gouvernement du Canada reconnaît que la compréhension commune de l’histoire du Canada unit les citoyens entre eux. Pour aider les Canadiens à approfondir leur connaissance de leur pays et à renforcer leur sentiment de fierté à son égard, le gouvernement s’est donné comme priorité de d’honorer les événements qui ont contribué à façonner l’identité canadienne et qui seront commémorés au cours des prochaines années tel que le bicentenaire de la guerre de 1812.
Ci-joint les priorités que le Programme a ciblées pour l’année en cours :
Le Canada à la guerre
Immigration et colonisation
Culture, traditions et les droits de la personne
Les évaluateurs qui seront appelés à évaluer les propositions respectant les critères du Programme devront avoir au moins une des qualifications
suivantes :
Une expertise de l’histoire du Canada et sa gouvernance
Une expérience en développement de curriculum
Une connaissance de mediums divers
Nous vous invitons à soumettre votre curriculum vitae ainsi que de remplir le formulaire d’adhésion afin que nous puissions considérer votre
candidature au pec.csp@pch.gc.ca. Si votre curriculum vitae n'est pas disponible en version numérique, veuillez l'acheminer par la poste au :
Programme des études canadiennes, Patrimoine canadien
12, rue York, 2e étage, 12-2-A
Ottawa (Ontario) K1A 0M5
Ou par télécopieur, à l'attention de Banque des évaluateurs – Études canadiennes au (613) 998-9008 begin_of_the_skype_highlighting (613) 998-9008 end_of_the_skype_highlighting.
Pour de plus amples informations, n'hésitez pas à communiquer avec nous par téléphone ou par courriel au (613) 998-8030 begin_of_the_skype_highlighting (613) 998-8030 end_of_the_skype_highlighting ou au numéro sans frais, 1-866-811-0055 begin_of_the_skype_highlighting 1-866-811-0055 end_of_the_skype_highlighting, ou par ATME (sans frais) : 1-888-997-3123 begin_of_the_skype_highlighting 1-888-997-3123 end_of_the_skype_highlighting et au pec.csp@pch.gc.ca.
Pour le présent concours de financement, veuillez notez que la date d’échéance pour la réception de vos documents est le 19/07/2010.
Des agents sont disponibles pour répondre à vos questions, du lundi au vendredi, de 8h00 à 18h00 (heures de l'est).L'ATME est un appareil de
télécommunication pour les personnes sourdes, malentendantes ou qui ont des troubles de la parole.
(See attached file: PEC 2010 APPLICATION FORMULAIRE EVALUATEURS.doc)
INTEREST CALL FOR EVALUATORS
Call for resources to act as evaluators – Canadian Studies Program
The Canadian Heritage Canadian Studies Program (CSP) is currently looking for qualified persons to expand its pool of evaluators to examine the proposals submitted under the Program’s funding competition.
The CSP is a federal government funding program that encourages Canadians to gain a better understanding of their country, its history, stories, people and systems of government. The Funding Competition supports the research and the development of learning materials that address strategic themes.
The following are the Program’s strategic themes:
Aboriginal Studies
Governance and Citizenship
Canada’s Official Languages
Diversity and Multiculturalism in Canada
Canadian History Interpretation Skills
In addition to strategic themes for each funding competition, the Government of Canada recognizes that a shared understanding of Canadian history unifies citizens. To help Canadians expand their knowledge about their country and enhance their sense of pride, the government has made it a priority to honour events that have contributed to shaping the Canadian identity and that will be commemorated in the coming years, such as the 200th anniversary of the War of 1812.
The following are the Program’s targeted priorities for the current year:
Canada at War
Immigration and Settlement
Culture, Traditions and Human Rights
The evaluators invited to review the proposals based on the Program criteria need at least one of the following qualifications:
Expertise in Canadian history and governance
Experience in curriculum development
Knowledge of various media
We invite you to submit your résumé to pec.csp@pch.gc.ca and complete the application form so that we may consider your application. If your résumé is not available in electronic format, please mail it to:
Canadian Studies Program, Canadian Heritage
12 York Street, 2nd Floor, 12-2-A
Ottawa, Ontario K1A 0M5
Or send it by fax, attention Evaluator Pool – Canadian Studies at 613-998-9008 begin_of_the_skype_highlighting 613-998-9008 end_of_the_skype_highlighting.
For more information, please contact us by e-mail at pec.csp@pch.gc.ca, by telephone at 613-998-8030 begin_of_the_skype_highlighting 613-998-8030 end_of_the_skype_highlighting or toll-free at 1-866-811-0055 begin_of_the_skype_highlighting 1-866-811-0055 end_of_the_skype_highlighting, or by TTY* (toll-free) at 1-888-997-3123 begin_of_the_skype_highlighting 1-888-997-3123 end_of_the_skype_highlighting.
Please note that your documents for this funding competition must be received by 19/07/2010.
The toll-free lines have agents available to answer your questions, Monday to Friday, 8:00 a.m. to 6:00 p.m. (Eastern Time). The TTY is a telecommunication device for people who are deaf, hard of hearing, or speech-impaired.
(See attached file: CSP 2010 ASSESSOR APPLICATION FORM.doc)
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO
Bourses de recherche et de solidarité de l’ordre national du Québec : Appel à candidatures destiné aux étudiants
Date limite de dépôt des candidatures : 15 octobre 2010.
Dans le cadre de sa nouvelle mission éducative, l' Ordre National du Québec (ONQ) s’associe à l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) pour offrir des stages de trois mois en milieu universitaire québécois à cinq étudiants de pays en développement.
Les étudiants bénéficieraient de l’encadrement d’un éminent chercheur membre de l’ONQ en plus du soutien du milieu de recherche et l’enseignement de l’université concernée.
Cette bourse de 7.000 $CA couvre les frais de transport, d’hébergement et de séjour.
Le document de présentation ainsi que le formulaire de demande sont disponibles en ligne sur notre site web : http://www.auf.org/regions/ameriques/appels-d-offres/bourses-de-recherche-et-de-solidarite-de-l-ordre-national-du-quebec-appel-d-offres-destine-aux-etudiants.html
APPEL DE CANDIDATURE
Appel à des personnes-ressources comme évaluateurs – Programme d’études canadiennes
Date limite : 19 juillet 2010
Le Programme d’études canadiennes à Patrimoine canadien est présentement à la recherche de personnes qualifiées pour élargir sa banque de noms afin d’évaluer les propositions soumises par le biais du concours de financement du Programme.
Le Programme des études canadiennes (PÉC) est un programme de financement du gouvernement du Canada qui encourage les Canadiens à mieux connaître leur pays, son histoire, ses récits, sa population et ses systèmes de gouvernement. Le Concours de financement appuie la recherche et l’élaboration de matériel didactique qui porte sur des thèmes stratégiques.
Ci-joint les thèmes stratégiques du Programme :
Études autochtones
Gouvernance et citoyenneté
Langues officielles du Canada
Diversité et multiculturalisme au Canada
Capacités à interpréter l’histoire canadienne
En plus des thèmes stratégiques pour chaque concours de financement, le gouvernement du Canada reconnaît que la compréhension commune de l’histoire du Canada unit les citoyens entre eux. Pour aider les Canadiens à approfondir leur connaissance de leur pays et à renforcer leur sentiment de fierté à son égard, le gouvernement s’est donné comme priorité de d’honorer les événements qui ont contribué à façonner l’identité canadienne et qui seront commémorés au cours des prochaines années tel que le bicentenaire de la guerre de 1812.
Ci-joint les priorités que le Programme a ciblées pour l’année en cours :
Le Canada à la guerre
Immigration et colonisation
Culture, traditions et les droits de la personne
Les évaluateurs qui seront appelés à évaluer les propositions respectant les critères du Programme devront avoir au moins une des qualifications
suivantes :
Une expertise de l’histoire du Canada et sa gouvernance
Une expérience en développement de curriculum
Une connaissance de mediums divers
Nous vous invitons à soumettre votre curriculum vitae ainsi que de remplir le formulaire d’adhésion afin que nous puissions considérer votre
candidature au pec.csp@pch.gc.ca. Si votre curriculum vitae n'est pas disponible en version numérique, veuillez l'acheminer par la poste au :
Programme des études canadiennes, Patrimoine canadien
12, rue York, 2e étage, 12-2-A
Ottawa (Ontario) K1A 0M5
Ou par télécopieur, à l'attention de Banque des évaluateurs – Études canadiennes au (613) 998-9008 begin_of_the_skype_highlighting (613) 998-9008 end_of_the_skype_highlighting.
Pour de plus amples informations, n'hésitez pas à communiquer avec nous par téléphone ou par courriel au (613) 998-8030 begin_of_the_skype_highlighting (613) 998-8030 end_of_the_skype_highlighting ou au numéro sans frais, 1-866-811-0055 begin_of_the_skype_highlighting 1-866-811-0055 end_of_the_skype_highlighting, ou par ATME (sans frais) : 1-888-997-3123 begin_of_the_skype_highlighting 1-888-997-3123 end_of_the_skype_highlighting et au pec.csp@pch.gc.ca.
Pour le présent concours de financement, veuillez notez que la date d’échéance pour la réception de vos documents est le 19/07/2010.
Des agents sont disponibles pour répondre à vos questions, du lundi au vendredi, de 8h00 à 18h00 (heures de l'est).L'ATME est un appareil de
télécommunication pour les personnes sourdes, malentendantes ou qui ont des troubles de la parole.
(See attached file: PEC 2010 APPLICATION FORMULAIRE EVALUATEURS.doc)
INTEREST CALL FOR EVALUATORS
Call for resources to act as evaluators – Canadian Studies Program
The Canadian Heritage Canadian Studies Program (CSP) is currently looking for qualified persons to expand its pool of evaluators to examine the proposals submitted under the Program’s funding competition.
The CSP is a federal government funding program that encourages Canadians to gain a better understanding of their country, its history, stories, people and systems of government. The Funding Competition supports the research and the development of learning materials that address strategic themes.
The following are the Program’s strategic themes:
Aboriginal Studies
Governance and Citizenship
Canada’s Official Languages
Diversity and Multiculturalism in Canada
Canadian History Interpretation Skills
In addition to strategic themes for each funding competition, the Government of Canada recognizes that a shared understanding of Canadian history unifies citizens. To help Canadians expand their knowledge about their country and enhance their sense of pride, the government has made it a priority to honour events that have contributed to shaping the Canadian identity and that will be commemorated in the coming years, such as the 200th anniversary of the War of 1812.
The following are the Program’s targeted priorities for the current year:
Canada at War
Immigration and Settlement
Culture, Traditions and Human Rights
The evaluators invited to review the proposals based on the Program criteria need at least one of the following qualifications:
Expertise in Canadian history and governance
Experience in curriculum development
Knowledge of various media
We invite you to submit your résumé to pec.csp@pch.gc.ca and complete the application form so that we may consider your application. If your résumé is not available in electronic format, please mail it to:
Canadian Studies Program, Canadian Heritage
12 York Street, 2nd Floor, 12-2-A
Ottawa, Ontario K1A 0M5
Or send it by fax, attention Evaluator Pool – Canadian Studies at 613-998-9008 begin_of_the_skype_highlighting 613-998-9008 end_of_the_skype_highlighting.
For more information, please contact us by e-mail at pec.csp@pch.gc.ca, by telephone at 613-998-8030 begin_of_the_skype_highlighting 613-998-8030 end_of_the_skype_highlighting or toll-free at 1-866-811-0055 begin_of_the_skype_highlighting 1-866-811-0055 end_of_the_skype_highlighting, or by TTY* (toll-free) at 1-888-997-3123 begin_of_the_skype_highlighting 1-888-997-3123 end_of_the_skype_highlighting.
Please note that your documents for this funding competition must be received by 19/07/2010.
The toll-free lines have agents available to answer your questions, Monday to Friday, 8:00 a.m. to 6:00 p.m. (Eastern Time). The TTY is a telecommunication device for people who are deaf, hard of hearing, or speech-impaired.
(See attached file: CSP 2010 ASSESSOR APPLICATION FORM.doc)
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO
Bourses de recherche et de solidarité de l’ordre national du Québec : Appel à candidatures destiné aux étudiants
Date limite de dépôt des candidatures : 15 octobre 2010.
Dans le cadre de sa nouvelle mission éducative, l' Ordre National du Québec (ONQ) s’associe à l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) pour offrir des stages de trois mois en milieu universitaire québécois à cinq étudiants de pays en développement.
Les étudiants bénéficieraient de l’encadrement d’un éminent chercheur membre de l’ONQ en plus du soutien du milieu de recherche et l’enseignement de l’université concernée.
Cette bourse de 7.000 $CA couvre les frais de transport, d’hébergement et de séjour.
Le document de présentation ainsi que le formulaire de demande sont disponibles en ligne sur notre site web : http://www.auf.org/regions/ameriques/appels-d-offres/bourses-de-recherche-et-de-solidarite-de-l-ordre-national-du-quebec-appel-d-offres-destine-aux-etudiants.html
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